临夏州召开法治副校长制度实职化运行工作推进会

　  9月9日，临夏州召开法治副校长制度实职化运行工作推进会。会议解读教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》和《临夏州推动法治副校长制度实职化运行的实施办法》，就全州法治副校长制度实职化运行工作进一步安排部署。州委常委、州委政法委书记、州委依法治州办主任李鹏主持会议并讲话，州政府副州长马显锋出席会议。

会议指出，法治副校长制度是预防未成年人违法犯罪的重要制度保障。落实法治副校长制度是加强学校法治建设的重要渠道，也是帮助未成年人树立正确的人生观、价值观、法治观的有效举措，更是预防和减少未成年人违法犯罪的关键环节。

　　会议要求，政法机关和教育部门要充分发挥法治副校长在加强法治教育、保护学生权益、预防学生犯罪、推动依法治理等方面的职能作用，积极构建法治副校长制度贯通学校教育管理全过程的治理体系，着力提升平安法治校园建设成效，推动形成预防治理未成年人违法犯罪的良好法治环境。

　　会议强调，各级相关部门要进一步发挥职能作用，切实做好法治副校长选拔聘任、配备管理、工作保障、宣传引导等工作，推动法治副校长制度高效运行。一是强化选拔聘任。教育行政部门要统筹管理法治副校长聘任工作，按照不低于本辖区中小学校总数150%的目标，建立法治副校长人员库，制定聘任计划。政法单位把好政治关、能力关，选派条件合适的干警充实人员库。各级相关单位要切实做好选拔聘任和规范管理，确保人岗相适、人事相宜、人尽其才。二是强化作用发挥。法治副校长要积极参与制定学校法治教育规划，组织开展“三课联动”、法治实践、以案释法和学生预防犯罪教育活动，协助学校对罪错学生开展矫治教育，加强校园安全管理。教育行政部门要制定法治副校长培训方案和计划，联合派出单位有针对性开展任职前培训，搭建交流平台，促进法治副校长互相学习、共同进步，确保法治副校长认真履职尽责、有效发挥作用。三是强化工作保障。政法单位和教育行政部门要细化措施，保障法治副校长有必要的工作时间和条件，各学校要设立法治副校长办公室，选配3到5名教师参与、配合法治副校长日常工作，设置法治副校长信箱，畅通师生投诉举报渠道，及时受理校园欺凌霸凌线索。教育行政部门要督促学校严格落实未成年人保护强制报告制度，及时处理涉未成年学生的苗头性、倾向性线索问题，确保未成年人受侵害、受欺凌问题早发现、早处置。四是强化配备管理。依法治州（县市）办要加强对法治副校长制度实职化运行工作的组织推动、督促检查，将法治副校长制度落实情况纳入年度法治临夏建设绩效考核，纳入法治督察范畴和“八五”普法终期总结验收。教育行政部门要统筹推进本地区法治副校长聘任与管理工作，督促各学校做好法治副校长年度工作考核评价。各级政法单位要主动支持配合、强化协调联动、加大保障力度，全力推动法治副校长制度走深走实。五是强化舆论宣传。要健全完善法治副校长表彰奖励机制，教育行政部门对工作成绩突出的法治副校长，按照相关规定予以表彰、奖励，或与派出单位联合表彰、奖励。要加强典型事迹宣传报道，广泛宣传法治副校长工作成效和生动事迹，充分展现法治副校长制度优势，不断提高社会各界对法治副校长的认可和支持，凝聚全社会共同参与青少年法治宣传教育的工作合力。

　　州委依法治州办副主任、各成员，州直相关部门负责人，各县（市）依法治县（市）办主任、分管教育工作的副县（市）长、司法局局长、教育局局长参加会议。