“学校公众号用图也会侵权？”“转载教育文章不标来源竟要担责？”陇南市两当县法院集中管辖区部分学校在通过官方公众号发布招生宣传、校园活动、教学分享等内容时，出现未经授权使用网络图片、擅自转载他人原创文章等著作权侵权行为。此类行为不仅侵害了著作权人的合法权益，更在无形中影响了师生对“尊重原创、保护版权”规则意识的培育，成为教育领域知识产权保护的痛点。
为从源头遏制此类现象，强化司法保护与行政监管的协同发力，近日，两当法院与成县教育局以“司法+教育”联动模式，召开推进作品信息网络传播权保护工作联席会议，成县教育局班子成员、各中小学、幼儿园党组织书记、校（园）长共60余人参加会议。
“很多学校并非故意侵权，而是对‘合理使用’的法律边界不清晰。”会上，两当法院知识产权审判团队负责人易莉华结合近年来审理的校园版权侵权典型案例，针对学校在公众号运营、教学课件制作、校园活动宣传中易触及的侵权情形，逐一讲解法律后果及防范办法，用“案例+法条”的形式让参会人员直观理解版权保护要点。
“侵权诉讼给我们工作造成很大的困扰，有没有更好的解决方案……”
“学校发布学生的图片会不会构成侵犯肖像权……”
“买的字体为啥还会有侵权提醒……”
讲座结束后，参会校长对日常工作中有关侵权等法律问题展开相互交流，现场气氛热烈和谐。
随后双方联合发布《联动推进作品信息网络传播权保护工作方案》，为校园版权保护构建起“司法指引、行政督导、学校规范”三位一体的立体防护体系。同时，向参会的各学校负责人现场发放了《两当县人民法院成县教育局关于规范网络内容发布、预防侵害作品信息网络传播权纠纷的风险提示书》，为学校规范运营各类外宣账号提供“可落地、可操作”的行动指南，从细节处夯实了保护基础。
“此次联动不仅解决了学校运营中的版权困惑，更让我们意识到，校园是培育版权意识的重要阵地。”参会人员纷纷表示将积极配合法院的工作，加强对学校的管理和监督，推动教育机构提高知识产权保护意识，共同营造良好的教育法治环境。两当法院相关负责人也表示，此次与教育局的联动合作，是法院司法服务大局，护航高质量发展的生动实践。通过双方的共同努力，将进一步加强知识产权保护，为教育事业的健康发展和社会的创新创造提供有力的司法保障。
“司法+教育”的深度联动，不仅为校园版权保护提供了机制保障，更以法治力量护航教育领域创新生态的健康发展。两当法院将持续深化“司法+教育”联动模式，不断完善保护措施，既通过司法手段为校园版权保驾护航，更在青少年心中播撒“尊重创新、守护版权”的种子，为建设创新型社会筑牢基础教育阶段的法治根基，让知识产权保护成为推动社会进步的持久动力。
